Postarea publicată de Ministerul Educației și Cercetării – România
Sunt două direcții mari în care, recent, au fost anunțate programe de pilotare importante pentru reforme de sistem:
Planuri-cadru alternative
Cui se adresează? Liceelor.
Ce presupune pilotarea planurilor-cadru alternative? Ca școala să stabilească și să organizeze disciplinele pe care le predă, precum și numărul de ore/săptămână pentru fiecare disciplină. Școlile își puteau anunța intenția de a pilota planuri-cadru alternative până pe 15 ianuarie 2026.
Avantaj: o mai bună corelare între ce se face la școală și specificul comunității educaționale
Standarde de evaluare pentru învățământul primar și gimnazial
Cui se adresează? Școlilor cu nivel primar și gimnazial.
Ce sunt standardele de evaluare? Sunt instrumente care descriu ce știe și ce poate face copilul. Pilotarea acestor standarde în școli ajută la validarea, ajustarea și fundamentarea lor, înainte de implementarea la nivel național. Școlile își puteau anunța intenția de a pilota standarde de evaluare până pe 23 ianuarie 2026.
Ce NU sunt standardele de evaluare? Standardele de evaluare NU sunt note. Implementarea acestora în sistemul educațional de învățământ nu va modifica sistemul de notare.
De ce este importantă aplicarea standardelor de evaluare la nivel național? Pentru o evaluare unitară a copiilor și un feedback personalizat.
#PunctulEdu
Pe scurt, pe înțeles, din surse oficiale.